ITEC 5. FAZ DERS PLANI
Okul
Akdeniz-Hürriyet İlkokulu/MERSİN
Öğretmen
Güneş Balamut
Sınıf
4D
Ders
İngilizce
5. Faz Öğrenme Aktiviteleri
Tasarım modelli öğrenme aktiviteleri
Öğrenme Hikâyesi
İngilizce Öğrenmeyi sevdirme
İngilizceyi kullanarak kendini ifade edebilme
Hayvanlar hakkında bilgi sahibi olma
Konu
Hayvanlar İngilizce konuşuyor
Süre
15 Ekim 2014-15 Mayıs 2015 29 Hafta
Ne Öğreneceğiz
1. Konuşmak için hazırlık yapar.
2. Konuşma konusunu belirler.
3. İnsanlarla nasıl diyalog kurulacağını öğrenir.
4. İngilizce kelime bilgisine sahip olur
5. kelimeleri doğru bir şekilde telaffuz eder
6.Cümle kurabilir ve cümle üretebilir
7. Cümleleri doğru tonlamayla söyler
8. Kendini ifade edebilir ve karşısındakini anlayabilir
11. Konuşmasını görsel sunuyla destekler.
12. Sunuma hazırlık yapar.
13. Topluluk önünde konuşur
14. Duygu, düşünce ve izlenimlerini drama, tiyatro, kukla vb. yollarla sunar.
15. Sunularında içeriğe uygun görseller seçer ve kullanır.
16. Team up aracını kullanarak online çalışma günlüğü oluşturur.
17. Yapılan aktiviteleri önce youtube sitesine, daha sonra kendi sitelerine ekler
1. Araçlar
Online Araçlar: Team-Up,reflex , popplate, Youtube, weebly, movie maker, storybird, voki, animation, zondle ,groupzap etc.
Offline Araçlar: flip kameralar, fotoğraf makinesi, mikrofon, tablet bilgisayar
2. Hayal Et
Olmak istediği evcil hayvanı çizer , ona bir isim verir ve sınıf panosunda sergiler.
Olmak istediği evcil hayvanının konuşmasını tasarlar.
3. Araştır
Olmak istediği evcil hayvan hakkında bilgi toplar ve resimlerini arkadaşlarına sunar.
Taklit etme ve canlandırma yapabilmek için hazırlık yapar.
Arkadaşıyla ortak diyalog oluşturur
Evcil haynanlarla ilgili bir bulmaca hazırlar
Web araçlarını nasıl kullanacağını öğrenir.
4. Yansıt
Her uygulamada öğrendiklerini not alır , dijital ortamda ve arkadaşlarıyla paylaşır
Reflex programı ile çalışmalarını ve düşüncelerini yansıtır
Team Up’ta çalışmalarını gözden geçirir.
5. Haritalama
Popplet, text2mindmap araçlarını kullanarak oluşturdukları kavram haritalarını dijital ortama aktarır.
6. Yap
storybird’de bir hikaye oluşturur.
Evcil hayvanların konuşmalarını hazırlar.
Evcil hayvanları video kameraya çekilir.
7. İşbirliği
Grup arkadaşlarıyla ve öğretmen ile işbirliği ve uyum halinde çalışır.
Uygulanan yöntemler ile ilgili arkadaşlarına yardımcı olur.
8. Yansıt
Yaptığı çalışmaları sınıfa sunar
Yapılan çalışmalar kayda alınır
Kazanımlar dile getirilir
9. Tekrar Yap
Verilen geri bildirimler doğrultusunda çalışmalarını yeniden düzenler.
Kazanılan deneyim ile çalışmalar bir üst aşamada gerçekleştirilmiş olur.
10. Göster
Çalışmalarını
1.Bloglarında
2.Okul Web Sitesinde
3.ITEC Facebook sayfasında
4.Okul panolarında sergiler
11. Değerlendirme
Sunum becerileri 10 puan
Takım çalışması 20 puan
Yöntem geliştirme ve yaratıcılık 20 puan
Teknoloji kullanımı 30 puan
Uygulama 20 puan
Güneş Balamut
İngilizce Öğretmeni
Hürriyet ilkokulu
Okul
Akdeniz-Hürriyet İlkokulu/MERSİN
Öğretmen
Güneş Balamut
Sınıf
4D
Ders
İngilizce
5. Faz Öğrenme Aktiviteleri
Tasarım modelli öğrenme aktiviteleri
Öğrenme Hikâyesi
İngilizce Öğrenmeyi sevdirme
İngilizceyi kullanarak kendini ifade edebilme
Hayvanlar hakkında bilgi sahibi olma
Konu
Hayvanlar İngilizce konuşuyor
Süre
15 Ekim 2014-15 Mayıs 2015 29 Hafta
Ne Öğreneceğiz
1. Konuşmak için hazırlık yapar.
2. Konuşma konusunu belirler.
3. İnsanlarla nasıl diyalog kurulacağını öğrenir.
4. İngilizce kelime bilgisine sahip olur
5. kelimeleri doğru bir şekilde telaffuz eder
6.Cümle kurabilir ve cümle üretebilir
7. Cümleleri doğru tonlamayla söyler
8. Kendini ifade edebilir ve karşısındakini anlayabilir
11. Konuşmasını görsel sunuyla destekler.
12. Sunuma hazırlık yapar.
13. Topluluk önünde konuşur
14. Duygu, düşünce ve izlenimlerini drama, tiyatro, kukla vb. yollarla sunar.
15. Sunularında içeriğe uygun görseller seçer ve kullanır.
16. Team up aracını kullanarak online çalışma günlüğü oluşturur.
17. Yapılan aktiviteleri önce youtube sitesine, daha sonra kendi sitelerine ekler
1. Araçlar
Online Araçlar: Team-Up,reflex , popplate, Youtube, weebly, movie maker, storybird, voki, animation, zondle ,groupzap etc.
Offline Araçlar: flip kameralar, fotoğraf makinesi, mikrofon, tablet bilgisayar
2. Hayal Et
Olmak istediği evcil hayvanı çizer , ona bir isim verir ve sınıf panosunda sergiler.
Olmak istediği evcil hayvanının konuşmasını tasarlar.
3. Araştır
Olmak istediği evcil hayvan hakkında bilgi toplar ve resimlerini arkadaşlarına sunar.
Taklit etme ve canlandırma yapabilmek için hazırlık yapar.
Arkadaşıyla ortak diyalog oluşturur
Evcil haynanlarla ilgili bir bulmaca hazırlar
Web araçlarını nasıl kullanacağını öğrenir.
4. Yansıt
Her uygulamada öğrendiklerini not alır , dijital ortamda ve arkadaşlarıyla paylaşır
Reflex programı ile çalışmalarını ve düşüncelerini yansıtır
Team Up’ta çalışmalarını gözden geçirir.
5. Haritalama
Popplet, text2mindmap araçlarını kullanarak oluşturdukları kavram haritalarını dijital ortama aktarır.
6. Yap
storybird’de bir hikaye oluşturur.
Evcil hayvanların konuşmalarını hazırlar.
Evcil hayvanları video kameraya çekilir.
7. İşbirliği
Grup arkadaşlarıyla ve öğretmen ile işbirliği ve uyum halinde çalışır.
Uygulanan yöntemler ile ilgili arkadaşlarına yardımcı olur.
8. Yansıt
Yaptığı çalışmaları sınıfa sunar
Yapılan çalışmalar kayda alınır
Kazanımlar dile getirilir
9. Tekrar Yap
Verilen geri bildirimler doğrultusunda çalışmalarını yeniden düzenler.
Kazanılan deneyim ile çalışmalar bir üst aşamada gerçekleştirilmiş olur.
10. Göster
Çalışmalarını
1.Bloglarında
2.Okul Web Sitesinde
3.ITEC Facebook sayfasında
4.Okul panolarında sergiler
11. Değerlendirme
Sunum becerileri 10 puan
Takım çalışması 20 puan
Yöntem geliştirme ve yaratıcılık 20 puan
Teknoloji kullanımı 30 puan
Uygulama 20 puan
Güneş Balamut
İngilizce Öğretmeni
Hürriyet ilkokulu